Formation professionnelle, conception sur mesure à partir de vos attentes
Le texte réfèrant au RGPD est en pied de page.
01
Efficacité relationnelle
- Comprendre son fonctionnement et celui de ses collaborateurs
- Anticiper et gérer les conflits
- Nouer des relations constructives avec les partenaires sociaux
- Conduire un entretien de recutement
- Conduire un entretien annuel
- Pratiquer la bienveillance et la bien traitance
- Accompagner les publics fragiles
- Accompagner la fin de vie
Pratiquer une communication interpersonnelle constructive : programme accés pdf 
02
Conduite du changement
- Elaborer et insuffler vision et raison d’être
- Définir, conduire et accompagner le changement
- Comprendre et mettre en œuvre l’analyse stratégique des organisations
- Maîtriser la gestion de projet et l’analyse des risques
- Elaborer et animer une démarche compétence
- Développer adhésion, engagement et motivation
- Pratiquer l’intelligence collective
- Impulser innovation et créativité
03
Pédagogie
- Devenir formateur
- Designer des parcours pédagogiques innovants
Ingénierie pédagogique en blended learning et animation de formation : programme accés pdf
04
Orientation
- Devenir lanceur d’avenir pour les publics accompagnés
- Trouver sa voie et devenir entrepreneur de sa vie
Formation à l’accompagnement et à l’orientation : programme accés pdf
Notre méthodologie
Hors sous traitance
Avant
- Se rencontrer pour échanger sur vos enjeux et identifier vos besoins
- Vous associer à l’ingénierie pédagogique
- choisir ensemble les modalités pédagogiques : présentiel, distanciel, blended
- Etudier la façon d’adapter la prestation et les modalités de déroulement en cas de situation relevant du handicap
- Finaliser avec vous le programme détaillé
- Faire parvenir un devis
- Définir la planification et l’organisation
- Transmettre et faire signer les documents contractuels
- Définir ensemble l’information des stagiaires
- Recueillir éventuellement les attentes des participants en amont de la formation
- Evaluer éventuellement les participants en amont de la formation
Pendant
- Partager les objectifs et le contenu
- Vérifier les présences
- Faire connaissance avec les stagiaires
- Rappeler le règlement intérieur
- Evaluer éventuellement les stagiaires en début de formation
- Utiliser des méthodes interactives avec apports de contenus variés, cas pratiques et mises en situation
- Déboucher sur un plan d’action individuel d’amélioration des pratiques
- Evaluer les acquis
- Donner un support pour ancrer les connaissances et fouiller la thématique abordé
- Evaluer à chaud la satisfaction des stagiaires
Après
- Elaborer les certificats de réalisation
- Recueillir votre appréciation sur l’action de formation ainsi que le cas échéant celles des financeurs et de l’équipe pédagogique
- Analyser le contenu de l’ensemble des évaluations et proposer éventuellement une suite
- Donner la possibilité aux stagiaires de revenir vers le formateur en cas de questionnement et/ou de réclamation
- Facturer la prestation
Référente pédagogique : Marina Fructus / Référente administrative : Shaimaa Kirama
Où nous sommes
10 avenue Guy de Maupassant • 13008 Marseille
Parking facile et gratuit